为促进学院一体化教学模式改革，加快工学一体化教师队伍建设，进一步提升教师一体化教学技能和专业水平，熟悉掌握第三届教师职业能力大赛规则评价，7月23日-25日、7月30日-8月1日，教务处组织各二级学院参赛教师开展了为期6天的一体化教学能力提升培训。

本次培训，专家线上详细解读了《技工教育“十四五”规划》《推进技工院校工学一体化技能人才培养模式实施方案》《国家技能人才培养标准》和《一体化课程规范》等文件内容，对当前一体化课程改革存在的主要问题进行了分析，并就一体化教师理论与教学理念提升、课程体系构建、教学实施方案制定与工作页开发、教学实施方案编写方法与技巧、教学组织与实施、教学评价、教学场地建设及教师队伍建设等进行了翔实解析。

教师职业能力提升与职业能力大赛解析培训专家在线对教学方案设计、大赛规程及评价、教师参赛选题要领、视频拍摄策略、说课课件创作、说课答辩要点等进行了全面讲解，就有效备赛提出了可行性建议，并分享了历届获奖选手的宝贵经验。

实施一体化教学改革，是深化技工院校改革创新的内在要求，也是推进学院内涵发展的一项重要举措。通过本次培训，参训教师开阔了视野，拓宽了思路，对一体化课程改革有了更直观的认识和体会，对课程的开发和实施有了更为深刻的理解，为今后各二级学院明确一体化课程改革任务及实施要求奠定了理论基础，对提高教师教学竞赛水平、促进课堂教学能力提升起到了积极的促进作用。